Year 2013. On the frieze of a cornice in the hall of the Museum of Contemporary Art of Chile (MAC), in black vinyl letters, in sans-serif capitals and highlighted, the artist Luis Camnitzer writes:
THE MUSEUM IS A SCHOOL:
THE ARTIST LEARNS TO COMMUNICATE.
THE PUBLIC LEARNS TO MAKE CONNECTIONS.
The project “The Museum Is a School” wasn't new to him; he had been carrying it out since 2009 in various museums and educational and cultural institutions. Its beginnings are stimulating and offer us an example of the reluctance that exists in contemporary art museum circles regarding the perception of these institutions as educational spaces. Camnitzer describes how it began: “The project arose from a conversation I had with a museum director I was working with, who, when I suggested educational projects to incorporate into an exhibition, told me: ‘This is a museum, not a school.’” This incident already alerts us to the fact that, generally, we encounter reluctance in cultural circles when we compare museums to schools.
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Año 2013. En el friso de una cornisa del hall del Museo de Arte Contemporáneo de Chile (MAC), en letras de vinilo negro, en mayúsculas de palo seco y resaltadas, el artista Luis Camnitzer escribe:
EL MUSEO ES UNA ESCUELA:
EL ARTISTA APRENDE A COMUNICARSE.
EL PÚBLICO APRENDE A HACER CONEXIONES.
El proyecto «El museo es una escuela» no era nuevo para él, lo venía realizando desde 2009 en distintos museos e instituciones educativas y culturales. Sus inicios son estimulantes y nos ofrecen un ejemplo de las reticencias existentes en entornos museísticos de artes contemporáneas respecto a la percepción de estos como instituciones educativas. Camnitzer describe cómo empezó: «El proyecto surgió de un intercambio que tuve con un director de museo con el que estaba trabajando, quien, cuando sugerí proyectos educativos para incorporar en una muestra, me dijo: “Esto es un museo, no una escuela”». Este hecho ya nos advierte que, generalmente, encontramos reticencias en entornos culturales cuando comparamos los museos con las escuelas.
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